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大班语言活动:秋天的颜色

来源:网络整理 作者:admin 人气: 发布时间:2019-01-25
摘要:

 一、季性竞赛的起航:

  在秋光使人喜悦的的季里,孥用感官研究秋天的变换。,觉得秋天是多姿多彩的。。秋天的染料是一首很美的散文诗。,它有指导意义的事物孥从多个角度触觉秋天的变换。,另外引人入胜的的染料。。反复句式使孩子更轻易记取和下。同时,经过副本校订季性竞赛,它可以培育孩子们的报告表达资格和思维资格。,它还放了孩子与同伙交流的资格。。

大班报告季性竞赛:秋天的颜色

  二、季性竞赛目的:

  1。解读散文诗,觉得秋天是多姿多彩的。。

  2。试着基本原则散文诗的方法创作。,做简略的记载。。

  三、季性竞赛预备:

  大登记、记载纸、到什么程度图片、笔、乐曲。

  四、季性竞赛处理:

  (一)、唠秋天

  (牺牲辨析))):季性竞赛引入,让孩子自在设想秋天的影象。。)

  1。现时是什么季?

  2。秋天你瞥见什么颜色?

  小结:秋天是斑斓的。,秋光五颜六色。。

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  (二)、消受秋天

  (牺牲辨析))):解读散文诗的心甘情愿的,扶助婴儿熟习韵文句型。)

  1。有一只蚂蚁不懂。,秋天是什么颜色?让we的所有格形式设法。。

  2。感激散文诗的前半零件。。问:为什么草和演哑剧会说清楚的的答案?

  三。蚂蚁又问其他人。,在这场合它问槭叶。。,你猜了,槭叶眼中的秋天是什么颜色的?它会怎地跟蚂蚁说?(扶助婴儿懂韵文的句式。)

  4。决定性的一体追赶入洞穴怎地说?,秋天是歪曲的吗?

  5。小蚂蚁能感觉到的。,你能感觉到的吗?秋天是什么颜色?

  小结:左右秋天是黄色的。、秋天是白垩的。。,秋天也白色的。。,秋天是五颜六色的。,秋天是斑斓的。。

  6。再次感激散文诗。。(教员记载单),把一致的的相片放在书桌上用的上。,有指导意义的事物孥一同音色。)

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  (三)、编散文

  (牺牲辨析))):明显的设想,有指导意义的事物孩子们一致的的韵文和句型创作韵文。)

  1。想想那会问的蚂蚁。,你猜了猜柑会说秋天是什么颜色的呢?提示婴儿用散文诗体式说出现。

  2。振作起来孩子协同制造两种任务。,并记载下。。

  (四)、交流分享

  告知没有人的伴星或教师,斑斓的秋天结果却B。

  五、季性竞赛总结:

  教师们总结了孥介绍的体现。,赞词和振作起来孩子在季性竞赛中体展览品主动语态的孩子。。让孥同时听传记,触觉报告季性竞赛的生趣。同时,教员要照料到那在季性竞赛中喻为安静的的婴儿,俾在季性竞赛完毕时也能令人愉快的。,培育他们对报告季性竞赛的趣味。。

  六、季性竞赛详述:

  1。将秋光图片文件夹放在季性竞赛区。,基本原则本身的感受持续编制散文。。

  2。找到春季科目年史。,在传记心甘情愿的中激起孩子们明显的设想,结合图片窗侧它们。。

  附加物:散文诗:秋天的染料

  秋天是一幅斑斓的图片。,美在哪里?一只小蚂蚁乘着碎块的小船。,去看斑斓的秋天。。

  金风吹。,小蚂蚁感受变凉。,呀!秋天也产量了一阵芳香。,小蚂蚁在秋天瞥见很多颜色。,真美!秋天究竟是什么颜色?

  它问草。, 草容易地告知他:秋天是黄色的。。"

  它问演哑剧。, 一朵演哑剧告知他:秋天是白垩的。。。。"

  它问槭叶。, 槭叶沙告知他:秋天是白色的。。"

  它问追赶入洞穴。, 陆地群地告知他:秋天很美。。"

  啊!小蚂蚁总归默认了秋天的斑斓染料。。

  教学大纲辨析:

  切生存的教学计划选择,在秋光使人喜悦的的季里,孥用感官研究秋天的变换。,觉得秋天是多姿多彩的。。经过唠秋天,消受秋天,也应用了创作。,分享方法,让孥在竞争中感激散文诗。,解读散文诗的心甘情愿的与美的气韵,让孩子觉悟秋天是黄色的。。、秋天是白垩的。。,秋天也白色的。。,秋天是五颜六色的。,秋天是斑斓的。。

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